Sprachtherapie bei Autismus – Kommunikation ermöglichen

Kinder im Autismus-Spektrum zeigen häufig Besonderheiten in der Kommunikation. Von fehlender Lautsprache bis zu ungewöhnlichem Sprachgebrauch ist das Spektrum breit.

Kommunikative Besonderheiten

• Verzögerter oder fehlender Sprachbeginn
• Echolalie (Nachsprechen von Gehörtem)
• Schwierigkeiten mit Pronomen
• Eingeschränkte nonverbale Kommunikation
• Wörtliches Sprachverständnis

Therapieansätze

Unterstützte Kommunikation (UK): Bildkarten (PECS), Talker und Apps als Alternative oder Ergänzung zur Lautsprache.

Verhaltensbasierte Ansätze: Strukturierte Übungen zum Aufbau kommunikativer Fähigkeiten.

Natürliche Sprachförderung: Kommunikation in alltäglichen Situationen üben.

Elternberatung: Sie als Eltern sind die wichtigsten Kommunikationspartner.

Ziele der Therapie

• Aufbau einer funktionalen Kommunikation
• Verbesserung des Sprachverständnisses
• Erweiterung sozialer Kommunikationsfähigkeiten
• Reduktion von Frustration

Häufig gestellte Fragen

Verhindert ein Talker das Sprechen lernen? Nein, UK fördert nachweislich die Lautsprache.

Wann sollte Therapie beginnen? So früh wie möglich – idealerweise ab Diagnosestellung.